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为适应社会政治、经济、文化发展的需要，我国近年大力发展高等教育，高等教育跨入了大众化的行列。我国高等教育大众化呈现出“政府主导的跨越型”、“后发型”、“内涵式”、“无差别型”、“非协调型”、“非均衡性”等特点。新特点、新问题的出现，要求我们正确处理政府、学校、家庭（学生）之间的责权关系，要求我们正确处理改革、发展、稳定的关系，要求我们转变教育观念、找准办学定位、改革课程设置、改变教育教学方式．促进高等教育健康快速发展。