我从八岁至十四岁，断断续续上过四年私塾。
　　在私塾里，绝大部分时间是读书。凡读书必須背诵。每天上午，走进学屋，即向老师背诵前一天所读的书。之后，老师另教新的内容。其法是：师生同用手指点字，老师念一句，学生跟着念一句。其量是老师根据学生的能力而定，重复教四遍，学生就到自己的座位上读。读至会背，去向老师背，老师再教新的。背多少遍，因人而异。读到大约十一点，老师示意停止，学生开始写字，直到中午放学。
　　下午，仍是写字，老师看作业交得差不多了，示意读书。进行仍如上午，直到放晚学。学生吃过晚饭，复读一天所读的书。
　　第二天鸡叫头遍或二遍即起床读书，直到熟背。每天如此，除大小便外，不出学屋，也没有休息。在一个屋里，有十几个学生，或二十几个不等。老远就能听到书声琅琅，因为每个人都在听自己的声音，用心记忆，彼此之间，没有妨碍。每一本书读到一半时，老师让返回复习。一次背初读时三天的量，每天共复习多少，也是依各人的能力。复习完，再复习第二遍。每次背初读时九天的量，复习完，再一次背完半本，读完下半本，仍如前复习。待背完下半本，要全本合在一起背。这次复习，一般要四天。这次背，老师要提，提到哪，都必须接着背下去。如提某章节的第一句，比较易接。如果提某节的中间一句，甚至末尾一句，则不好接，但都必须能接，才算背完这本书，接着再读新的一本。
　　读完几本书以后，为了不遗忘，老师要学生既读新书，又要带着复习已读过的书。有的带一本，有的带三本或更多。不仅带经书，有的还带古文唐诗等，以扩大知识范围。初上学的时候，觉得比自己大的学生，大学长、二学长、老师，读书背书都特别好听，并且轻松自在，那情景是怎么得来的呢？没见人问过，也没听老师讲过。但当读完几本书后，自己就慢慢也成了那样子。速度快慢随己，声音高低随己，抑扬顿挫随己。所以常有在上学、放学的路上，在田野看庄稼的时候，就情不自禁放声背起书来。在私塾里，一直读呀背呀，天天读，月月读，年年读，我们也不厌烦，并且越读越喜欢读，越读越聪明。本来有些躁气的人，读了几年书，竟能不自觉地沉静了。常听老人们议论学生说：“你看某某，满脸书色。”