论文部分内容阅读
培养学生的自主学习能力是提高教学质量的关键，是教学工作的目标。长期以来，英语学习成了困扰英语教师和学生的一大难题，农村初中更是如此。老师觉得英语难教，学生更是觉得英语难学，尤其是培养学生自主学习能力方面。而在农村小学阶段由于师资力量不足、学校不重视英语等问题，导致刚进入七年级的学生词汇量少，不懂音标，也不懂得读音规则，认读和背记单词能力很差，甚至有的连字母都认不全等等。兴趣是最好的老师，是学习的动力，能开启学生的智慧之门，激发学生的求知欲。没有了学习兴趣，更谈不上自主地学习英语。