让幼儿爱上音乐

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陈鹤琴曾提出:音乐是儿童的天性,儿童的本能,音乐在儿童生活中占有极重要的地位。教师应为幼儿创设有利的音乐环境让幼儿以积极的态度,主动地参与活动,爱上音乐,通过感受美、体验美、表达美、创造美而获得身心发展的和谐美。一、在“情景”中爱上音乐在艺术活动中,活动环境是开展活动的前提条件。充满吸引力的环境能使音乐活动具有强烈的感染力,能激发幼儿的兴趣,引起幼儿情感上的共鸣,这样的音乐活动才能使幼儿接受, Chen Heqin once said: Music is the nature of children and the instinct of children. Music plays a very important role in children’s life. Teachers should create favorable music environments for young children so that they can take active steps to actively participate in activities and fall in love with music. They can obtain the harmonious beauty of body and mind through feeling the beauty, experiencing beauty, expressing beauty and creating beauty. First, in the “scene” in love with music In the art activities, the activities of the environment is a prerequisite for activities. An attractive environment can make music activities have a strong appeal, can stimulate children’s interest, causing emotional resonance in children, such music activities to enable children to accept,
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谁在遥远的夜空等我  谁点亮我心灯,谁走入我梦中  谁用灿烂的笑容,勾勒我童年的彩虹  谁为我轻吟,谁为我浅唱  企盼童年的心在跳动  我的儿时,我欢笑,我沉醉  看无忧的焰火,照亮了欢聚  童年似轻云,悄悄飘走  幻彩般的夢,即将结束  谁令我不舍,谁令我感动  谁站在城内看我离开  谁的吊桥将要收起  我的童年,我留恋,我向往  看无忧的烟雨,淋湿了别离  (指导老师:赵春凤)