【摘 要】
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目前,我国的教师教育主要存在三大问题,一是传统师范院校的转型与提升并未带来师范生培养质量的提升,二是教师教育在学术制度上没有学科性质,三是没有构建科学合理的教师教育
【基金项目】
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重庆师范大学涉外商贸学院教育改革项目“知识+能力+素养‘三位一体’构建模块化教师教育课程体系研究与实践”研究成果,项目编号:JG2016009
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目前,我国的教师教育主要存在三大问题,一是传统师范院校的转型与提升并未带来师范生培养质量的提升,二是教师教育在学术制度上没有学科性质,三是没有构建科学合理的教师教育课程体系。本文着重从教师从业的需求出发,关注教师从业所需的知识、能力与素养的形成与发展,尝试构建知识、能力、素养三位一体的教师教育课程体系。
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