【摘 要】
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新学期开始,从接手班主任管理工作及教学工作时,对这项工作有了极大的兴趣,为之兴奋的是可以和全体同学学习更多的实用软件,获得第一手的操作技能。然而,情况却和我预想的相
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新学期开始,从接手班主任管理工作及教学工作时,对这项工作有了极大的兴趣,为之兴奋的是可以和全体同学学习更多的实用软件,获得第一手的操作技能。然而,情况却和我预想的相差甚远,在后来的教学工作,会逐渐发现学生的兴趣不在于基本理论知识的掌握,而是在于上网聊天、大型游戏等各种娱乐操作!随着班级各项活动的开展及调查,我总结出来,参加计算机专业学习的学生在最初的概念里,是上机课较多,动手操作网络的机会就会多,
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