信息技术环境下幼儿园德育的思考

来源 :年轻人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HHP110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的进步和国民素质的普遍提高,人们对教育的关注度和要求都显著提高了,这也在幼儿园的教育中有所体现。在多种教育培养方向下德育也被重视起来了。如今信息技术迅速发展,信息技术与教育教学的相互融合,为德育教育打开了一扇新的大门,开辟了一条光明之路。文章阐述了信息技术背景下德育的重要意义,并对运用信息技术进行德育的有效途径进行分析。
其他文献
审美教育是语文教学的一项重要任务,也是语文教学的有机组成部分。我们任课教师要在语文的教学之中对本班的中学生们加强美育文化的教育教学,从文章中的人物美、语言美等多方面
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,在环境保护方面提出了保护动物、植物,关心、爱护周身环境,具有初步环保意识,并规定了其具体内容,要求是“在幼儿亲身体验的时候”发展此目标,帮
为了帮助初三学生在中考中取得理想的语文成绩,教师需要针对学生的素质测试能力实施针对性培养,帮助学生以坚实的基础知识、良好的学习能力和健康的心理状态积极投入到中考中。
随着幼儿园教育的改革,区域活动已成为幼儿园教育活动中的重要组成部分,它是促进幼儿个性化发展的有效形式,为了让幼儿在区域活动中得到全方面发展,教师更要让区域真正发挥它的价
创造性思维不是与生俱来的,而是靠后天的认真思考、培养锻炼得来的。后天的培养首先要从小学生抓起,我结合教学实践从打破习惯思维程式、克服思维定势、培养想象力发展形象思维
培养学生的口语交际能力是中职语文教学的基本要求,是时代赋予职业教育的重要任务,也能够促进学生写作能力、思维能力以及智力的全面发展,让学生更适应社会发展的需要。基于此,文
小学语文是学生学习生涯初期最重要的学习课题之一,而朗读教学是小学语文教学中的重要一项学习环节。新课程背景下的语文教学都是以朗读教材为主,理解为辅,教师要通过多种形式的
朗读,即出声读、大声读,是通过外在的朗读活动去展现学生对课文内容、情感内涵的理解情况,同样也是培养学生阅读能力的一个基本任务。因此,在低年级小学语文教育启蒙阶段,教师便要
生成教学关注生活、关注孩子的兴趣,以及生活中突然发生的有教育意义的事件,适时适宜、机智巧妙地激发、引导幼儿对熟悉的事物产生兴趣,进行探索,对原有的课程内容进行补充、删减
阅读是小学阶段的重要组成版块,通过有效的阅读教学可以增加学生的语言积累,培养学生的人文综合素养和良好品格,小学语文教师要理解高质量开展阅读教学的意义和价值所在,积极的强