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以包头市文化教育功能空间分布特征为研究对象,以包头市区2 0 1 6年学前教育、小学教育、中学教育、高职 教育、高等教育机构点为节点,基于交通网络数据,采用可达性方法与GI S空间分析方法,对 5 种类型文化教育服务 功能进行空间特征制图,并分析当前文化教育服务功能状态下文化教育点与农村居民点之间的关系. 结果表明,5 种 文化教育点最近邻空间分布集聚程度由强到弱排序依次为学前教育〉 小学教育〉 高等教育〉 中学教育〉职业教育＂5 种类型教育机构点可达性由强到弱排序为学前教育〉 小学教育〉 中学教育〉 高