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家庭早期教育特性探讨
家庭早期教育特性探讨
来源 :北京社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lili00789563241
【摘 要】
:
家庭早期教育特性探讨周永生一、家庭早期教育在教育中的地位教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三大板块。三大板块始终处于相互渗透、相互影响、相互作用的互动状态,很难
【作 者】
:
周永生
【机 构】
:
北京市社会科学院社会学所
【出 处】
:
北京社会科学
【发表日期】
:
1996年1期
【关键词】
:
家庭早期教育
家庭教育
非智力因素
学校教育
挫折教育
幼儿教育
儿童发展理论
家庭角色
心理障碍
家庭生活质量
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家庭早期教育特性探讨周永生一、家庭早期教育在教育中的地位教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三大板块。三大板块始终处于相互渗透、相互影响、相互作用的互动状态,很难界定出明晰的分工范围。如学校教育的宗旨是培养德智体美劳全面发展的接班人,这与家庭教育的目...
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