基于CBI理论的大学英语口语教学课堂设计

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CBI教学模式把内容学习和语言形式相结合,为英语作为第二语言教学提供了理论支持和实践策略。本文以宾馆入住为例,讨论了如何运用CBI理念进行大学英语口语教学的课堂设计,并阐明了英语教师在教学实践中可能面临的挑战。 The CBI teaching mode combines content learning and language forms, providing theoretical support and practical strategies for English as a second language teaching. Taking the hotel occupancy as an example, this paper discusses how to use the CBI concept to design the classroom teaching of college English oral teaching and clarifies the possible challenges that English teachers may face in teaching practice.
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