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教学信息处理中的特征参量

来源 :电化教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lhy5200

【摘 要】

：

随着电子计算机的日益普及,计算机教学信息处理(辅助教学 CAI 和管理教学 CMI)正在蓬勃发展。我国第一台应用计算机进行课堂教学信息反应分析系统(CIS—1)已由华东师范大学研

【作 者】

：

吴敏金 

【机 构】

：

华东师范大学

【出 处】

：

电化教育研究

【发表日期】

：

1987年2期

【关键词】

：

特征参量 课堂教学信息 点过程 定量依据 聚类分析 过程定义 正向反应 参量估计 测试题 反应时 

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随着电子计算机的日益普及,计算机教学信息处理(辅助教学 CAI 和管理教学 CMI)正在蓬勃发展。我国第一台应用计算机进行课堂教学信息反应分析系统(CIS—1)已由华东师范大学研制成功,并通过鉴定。本文将介绍居于 CIS—1系统数据的教学信息处理中的一些新的特征参量:S—P分析中的不协调系数以及由作者引进的用于双向反

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