【摘 要】
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针对“园林工程学”课程教学特点和园林企业目前存在的问题,本文对课程教学定位、教学方法、教学模式等进行了探讨,旨在通过引入“比选—探究”式教学模式,改变“园林工程学
【机 构】
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昆明理工大学建筑与城市规划学院,昆明理工大学现代农业工程学院,
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针对“园林工程学”课程教学特点和园林企业目前存在的问题,本文对课程教学定位、教学方法、教学模式等进行了探讨,旨在通过引入“比选—探究”式教学模式,改变“园林工程学”课程教学方式,从而更大程度地激发学生主动学习的积极性和创新能力。
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