论文部分内容阅读
高三化学总复习是高三学生对中学化学知识的再学习、再认识、再整合的过程,是学生进一步巩固化学基础知识、优化学生思维、提高学习能力的重要阶段,也是关系到学生参加高考能否取得好成绩的冲刺阶段。因此,如何进行高三化学总复习就成了高中化学教师必须进行认真思考的重要问题。
略论在新课标下如何进行高三化学复习教学
【摘 要】
：
高三化学总复习是高三学生对中学化学知识的再学习、再认识、再整合的过程,是学生进一步巩固化学基础知识、优化学生思维、提高学习能力的重要阶段,也是关系到学生参加高考能
【机 构】
：
江苏省淮州中学
【出 处】
：
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
：
2009年10期
其他文献
本文在科研院所经济运行管理的背景下,对科研部门运行过程及评价要求进行充分分析和总结的基础上,采用定性与定量相结合的评价方法,构建了完整的科研部门绩效评价指标体系,并
以本单位在内蒙古鄂尔多斯地区2个立井井筒均采用全井深冻结法快速施工为例,简要介绍了全井深冻结技术在鄂尔多斯特殊地层中的应用,施工工艺、防治水方案,为今后该地区建井提
在新课改理念的指引下,语文教师应尽量使自己的课堂焕发活力和生机。根据新课改的"对话教学"要求,教师在课堂上会有效调动学生学习的激情,不断鼓励学生在课堂上、学习中能够
随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术在教育教学领域中的应用越来越广泛。巧用多媒体,优化语文课堂,是时代发展的必然,是在回归语文教学的本源。
目的:分析MRI在颈段脊柱急性外伤中的诊断价值.方法:回顾性分析53例急性颈部脊柱外伤患者的MRI表现特点,并与CT及X线平片比较.结果:椎体骨折4l例,椎体脱位3例,脊髓损伤30例,