【摘 要】
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马克思主义认为,身体和道德是相互联系、不可分割的,身体是道德的物质载体和基本前提,道德是身体的重要内核和存在方式。但在现代教育体系中道德教育和身体教育往往处于两个
【基金项目】
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2018年河南省社科联,河南省经团联调研课题《习近平高校思想政治教育思想融入高校思想政治教育发展研究》(立项编号:SKL-2018-11)研究成果
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马克思主义认为,身体和道德是相互联系、不可分割的,身体是道德的物质载体和基本前提,道德是身体的重要内核和存在方式。但在现代教育体系中道德教育和身体教育往往处于两个不同的场景,具有道德教育“去身体化”、身体教育“去道德化”的不良倾向,影响道德教育的全面发展。为此,应从马克思主义身体观出发分析道德教育问题,推进道德教育从社会本位向个体本位转向、从理性世界向经验世界转向,从而更好地提高道德教育的有效性。
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