高中新生化学学习习惯的现状和对策

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采用问卷调查法,调查分析目前高中生的预习、复习、听课、作业、考试、元认知等化学学习习惯现状及差异,结果表明:学生的化学学习习惯总体表现不够理想,对学习习惯自我认识存在显著差异。根据这一现状采取了相应的对策。 The questionnaire survey was used to investigate and analyze the current status and differences of senior high school students ’preparation, reviewing, listening, assignments, examinations and metacognition. The results showed that students’ overall chemistry learning habits were not satisfactory and self-awareness of learning habits There are significant differences. According to this situation has taken a corresponding response.
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