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“爱”是教育教学中永恒的主题,关爱每一名学生是教师的职责.特殊家庭的学生缺失的就是爱和温暖,大多数特殊家庭的孩子性格内向,学习习惯较差,思想觉悟低,孤僻不合群,如果学校教育不予重视,这些孩子很难有良好的发展.特殊家庭的孩子在学校里是“问题学生”的主要群体,也是学校教育的难点.
特殊家庭孩子教育策略之我见
【摘 要】
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“爱”是教育教学中永恒的主题,关爱每一名学生是教师的职责.特殊家庭的学生缺失的就是爱和温暖,大多数特殊家庭的孩子性格内向,学习习惯较差,思想觉悟低,孤僻不合群,如果学
【机 构】
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瓜州县渊泉小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年10期
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