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本文在分析学科教学中加强学生科学素质培养必要性的基础上,提出通过优化教学过程,调整知识结构;发掘化学学科内涵;发挥学科特点,以实验为突破口三条途径,提高科学素质.
试论化学教学与科学素质培养
【摘 要】
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本文在分析学科教学中加强学生科学素质培养必要性的基础上,提出通过优化教学过程,调整知识结构;发掘化学学科内涵;发挥学科特点,以实验为突破口三条途径,提高科学素质.
【机 构】
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合肥师范学校,安徽教育学院化学系
【出 处】
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安徽教育学院学报
【发表日期】
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2001年6期
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