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通过实验探究教学模式在初中化学课堂教学环节的有效运用,学生的化学素养能够得到稳步提升,教学的有效性也随之得到深度提升。因此在素质教育改革视野下,实验探究模式以其教学优势成为落实初中化学新课标理念的重要路径。但受制于多方因素影响,初中化学教学有效性仍待提升,实验探究模式的运用仍存在不足。
实验探究在初中化学课堂教学中的应用策略
【摘 要】
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通过实验探究教学模式在初中化学课堂教学环节的有效运用,学生的化学素养能够得到稳步提升,教学的有效性也随之得到深度提升。因此在素质教育改革视野下,实验探究模式以其教
【机 构】
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贵州省威宁自治县麻乍中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2021年1期
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