【摘 要】
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新课程中的一个重要理念就是强调学生＂在活动中体验，在活动中建构，在活动中发展＂。然而现今有些语文课堂一味追求活动形式的千变万化，活动步骤的环环相扣，讨论过程的轰轰烈烈，成果展
【机 构】
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江苏省如皋市搬经镇高明学校 江苏 如皋 226564
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新课程中的一个重要理念就是强调学生＂在活动中体验，在活动中建构，在活动中发展＂。然而现今有些语文课堂一味追求活动形式的千变万化，活动步骤的环环相扣，讨论过程的轰轰烈烈，成果展示的你争我夺，教师因害怕陷入＂讲授＂的泥潭，心甘情愿地退到幕后，成了旁观者。这样的课堂，显然是＂主体＂有余，＂主导＂不足。笔者认为，学生课堂学习方式的转变并不排斥教师适时适度的引导，片面强调＂主体＂，课堂教学不引不导，必将造成语文教育的缺失。
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