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数学的美是一种文化美,有简洁美、对称美、统一美、奇异美等.在数学课中进行美的教育,是培养广大学生学习数学的兴趣,提高教学质量的有效途径.因此,教师必须有数学美的意识,在教学中,用心进行设计,提示数学美的特征,唤起学生审美意识,激发其审美情感.
在数学课中开展美的教育是提高广大学生学习数学兴趣的有效途径
【摘 要】
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数学的美是一种文化美,有简洁美、对称美、统一美、奇异美等.在数学课中进行美的教育,是培养广大学生学习数学的兴趣,提高教学质量的有效途径.因此,教师必须有数学美的意识,
【机 构】
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海南广播电视大学理工部
【出 处】
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海南广播电视大学学报
【发表日期】
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2002年1期
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