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初中英语口语的教学是英语教学中的重点和难点。在实际的教学过程中,由于学生存在一定的心理障碍,因此多数学生不愿意或难以开口进行对话。针对这样的情况,利用情境创设的方法来实施口语教学可以起到比较好的效果。本文通过从当前英语口语教学中存在的问题入手,进而对英语口语情境创设的原则和策略进行了探索,以期对当前的初中英语口语教学工作起到帮助作用。