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大学生是国家未来的建设者，其社会责任感的强弱直接关系到国家的繁荣稳定，由于90后大学生优越的物质条件和溺爱的家庭教养方式，导致90后大学生自我为中心观念强，期望成功但执行力不足，难以自控，好高骛远等性格特点，这直接关系其社会责任感的履行与担当。因此，需要从转变家教方式、加强学校引导和净化社会风气入手，建立家庭、学校、社会三位一体的大学生社会责任感培养机制。