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教育信息化的实施包含“学习过程”信息化和“学习资源”信息化两方面的线程；信息化的“理论”与“实践”则分属两个不同的层面；教育信息化是一项系统工程，应该“方法”与“技术”并重，因时因需，综合实施。
教育信息化的关系模式与策略模式探讨
【摘 要】
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教育信息化的实施包含“学习过程”信息化和“学习资源”信息化两方面的线程；信息化的“理论”与“实践”则分属两个不同的层面；教育信息化是一项系统工程，应该“方法”与“技术
【机 构】
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长江大学教育技术与服务中心
【出 处】
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长江大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年4期
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