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情感因素作为二语习得中的一个重要的学习策略,对学生英语口语学习的影响最明显。情感因素分为个人情感因素和交互情感因素。利用情感策略增强情感因素的正面影响,逐步消除其负面影响,将有效地提高学生的英语口语交际能力。
利用情感因素提高学生的英语口语交际能力
【摘 要】
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情感因素作为二语习得中的一个重要的学习策略,对学生英语口语学习的影响最明显。情感因素分为个人情感因素和交互情感因素。利用情感策略增强情感因素的正面影响,逐步消除其
【机 构】
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宿迁学院外语系;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年31期
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