【摘 要】
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历史,是智慧之诗,是天地之歌,是人文的集大成者,是文明的鼻祖,是科学之母,是揭示往昔的圣贤,是垂示将来的卜者.一个人,一个时代,一个民族,进步与否,看其对历史的重视与掌握程
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历史,是智慧之诗,是天地之歌,是人文的集大成者,是文明的鼻祖,是科学之母,是揭示往昔的圣贤,是垂示将来的卜者.一个人,一个时代,一个民族,进步与否,看其对历史的重视与掌握程度,此绝非诳语.历史,可鉴往昔之成败,能考当今之正误,知识种类虽多,有此功能者舍历史其谁?历史教育事业之恢弘高远,神伟圣洁,于此可见一斑.作为历史教师,要不怠精进,孜孜追求,竭尽热忱,倾渴翘冀,无时无刻,将教育策略铭心刻骨,寤寐思之,勤于探讨总结,俾使学生得到全面的提高,这是历史教育的最高目标.
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