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结合课堂教学实践，分析有效提问，并以《迎接服务》一课为例，侧重通过有效提问的策略和实施步骤，力求充分调动学习的积极性和兴趣，从而推动课堂教学。
有效提问，推动课堂教学
【摘 要】
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结合课堂教学实践，分析有效提问，并以《迎接服务》一课为例，侧重通过有效提问的策略和实施步骤，力求充分调动学习的积极性和兴趣，从而推动课堂教学。
【机 构】
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广州市增城区东方职业技术学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年5期
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