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教师应努力以自己对学生的良好情感去引发学生积极的情感反应，创设师生情感交流的气氛，使学生积极主动地去追求知识技能，从而迸发出创造思想的火花。灵活运用多种教学方法，使学生对所学内容产生浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲。如何立足课堂教学主阵地，培养学生的创新能力，是每一位教师要研究的重要课题。下面我就如何优化数学课堂教学，培养学生创新能力谈一谈自己的做法。