另一种看——康德哲学悖论的启示

来源 :理论界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dafeidafeifeida
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
康德哲学的悖论是一种看的条件与两种存在之间的矛盾。康德始终坚持直观即是对象的原理,没有直观条件的对象是不存在的。但对于物自体,康德只是说它不可认识,并没有否认它的存在;而且充分肯定了它在伦理、道德领域的功能和作用。物自体是存在的,但却没有相应的直观条件;因为康德只有一种看的条件,即感性直观。只有感性直观构成的现象界才是存在的,概念、范畴也只有通过感性直观才能产生关于事物的真知识。物自体存在着,但却又在感性直观条件之外;这直接违反了康德自己坚持的直观即是对象的原理。面对这一矛盾,康德同样始终纠缠于两种存在、两种对象之间的矛盾悖论,却忽略了对直观条件本身的批判,而这刚好启示出人的另一种看,即现象学式的本质直观。 The paradox of Kant’s philosophy is the contradiction between the conditions of seeing and the existence of two kinds. Kant always adhere to the principle of intuitive is the object, the object does not exist without intuitive conditions. But for the thing itself, Kant just said that it can not recognize and did not deny its existence; and fully affirmed its function and role in the field of ethics and morality. Existence of the thing itself, but there is no corresponding intuitive conditions; Because Kant only one kind of conditions to see, that is, sensual and intuitive. Only phenomenal boundaries formed by perceptual intuition exist, and concepts and categories can only produce true knowledge about things through perceptual intuition. The thing itself exists, but it is outside the perceptual and intuitive conditions; this is a direct violation of the principle that Kant himself insisted on being intuitive and object. In the face of this contradiction, Kant also always dwells on two kinds of existence and paradoxes of paradoxes between two kinds of objects, but ignores the critique of the intuitive conditions themselves, which just reveals another view of human being, namely phenomenology The nature of the type of intuitive.
其他文献
编辑意识决定期刊质量,编辑的逻辑意识决定期刊的逻辑质量。时下一些学术期刊缺乏应有的逻辑性,尤其是文章标题和栏目编排的逻辑性。这自有工作态度、责任心诸方面的因素,但
上帝是伟大的,诗人也是伟大的.诗人的伟大就在于他能在平凡的生活中发现美,而且能用平常的字眼把这种美表达得形象感人.本文主要分析诗人是如何把寻常事物解用成绝妙之词,怎
本文对中学生行为习惯养成教育的主要内容、基本原则进行了阐述,并提出了中学生行为习惯养成教育的主要途径.
传统价值哲学主体-客体模式区分的本意是将“主体”与“主观”区别开以解决价值的客观性问题,但价值的客观性问题并未因此区分而得到真正的解决。在说明人的价值时都不约而同
本文探讨了离异家庭大学生违纪和产生心理问题的主要原因,分析该部分大学生的心理状况和引起心理问题的根本因素,通过教师和家长相结合的方式探讨对这部分大学生思想政治教育
从标准化角度出发,对企业技术文件管理工作提出了可行性较强的操作方法和管理程序,适用于规范各类标准等技术资料的管理工作,有助于实现现代企业必需的科学管理。 From the
在高中数学的课程教学中,二次函数占有重要的地位,本文将针对高中数学二次函数的教学问题,对二次函数的概念、单调性、最值和图像等问题进行分析和探讨,以求加深人们对二次函
孔子的道德教育思想以“仁”为核心,并构建了“克己复礼”的道德实践模式。其内在的逻辑理路充分体现了政治伦理化和伦理政治化旨趣,具有鲜明的理论特色。 Confucius though
在产品设计中,从心理学角度出发,通过对于用户在使用产品过程中所调用的能力以及能力之间关系的分析,提出降低用户使用能力要求的要点.包括符合用户的心理模型、降低能力的困
笔者结合自己在英国曼彻斯特市的培训经历,对中英两国的教学进行了调查与研究,希望通过对两国教学理念、教材选择、教师角色、课堂管理、教学效果检验等几方面的探讨,希望能