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高职的实践教学环节是实现高职培养目标的主体教学之一,它的成功与否是我们高职教育能否真正办出成效、办出特色的关键.因此,高职教学应该制定多元化教学目标,确立学生在实践教学中的主体地位,建设高标准的高职实践基地,加强实践教师师资队伍建设,以提高实践教学水平.
科学安排高职的实践教学环节
【摘 要】
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高职的实践教学环节是实现高职培养目标的主体教学之一,它的成功与否是我们高职教育能否真正办出成效、办出特色的关键.因此,高职教学应该制定多元化教学目标,确立学生在实践
【机 构】
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大连轻工业学院职业技术学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2004年期
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