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我国的图书馆在职教育主要是为已经从事图书和情报服务但未受过必要的预备教育或专业培训的图书馆工作人员提供补课性教育,属终身教育体系.终身教育是知识经济成功之本,是世界教育发展的潮流.在这种浪潮的冲击下,图书馆现职工作人员的知识结构急待完善,在职教育的观念、目标、内容、方法及教育管理体制也急需变革.