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随着课程教育改革的不断推进，在高中物理教学中运用情感教育的作用也日益明显。从高中物理教学的现状来说，情感教育的应用，不仅符合新课标对于物理这一学科的教学的要求，而且也能够减轻高中生的学习压力，激发学生们对于物理学习的积极性与主动性，有助于形成一个良好的物理课堂的教学氛围，从而能够提高物理课堂的教学效率。