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班主任在班级管理工作中实施柔性管理，从学生的情感到学习状态都要给予充分的关心和理解，不断地引导学生走上正确的人生发展之路。人性化、以人为本的管理模式更能激发出学生的学习潜能，调动起学生学习的积极性，更好地配合初中班主任的班级管理工作，营造团结、友爱的学习环境。
探讨初中班主任工作的柔性管理模式
【摘 要】
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班主任在班级管理工作中实施柔性管理，从学生的情感到学习状态都要给予充分的关心和理解，不断地引导学生走上正确的人生发展之路。人性化、以人为本的管理模式更能激发出学生的
【机 构】
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广西崇左市龙州县第一中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年48期
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