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【摘 要】
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分层教学可以真正面向全体学生,让每个学生都学有所得。分层教学把班级教学、分组教学及个别教学三者有机结合起来,形式多样。可打破班级框架,也可在班级框架中进行分组分层
【机 构】
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马鞍山市四村小学
【出 处】
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安徽冶金科技职业学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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