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语言是人与人之间交流的工具,是沟通心灵的桥梁,幼儿语言表达能力发展的重要性和必要性已经受到大家的重视。看图讲述活动是发展幼儿语言表达能力的重要途径,文章分析了我国学前儿童语言教育发展趋势、师幼关系的转变、教师指导语在幼儿看图讲述教学中的作用、小班幼儿看图讲述的特点和能力,围绕教师指导语的有效运用提出了相应的策略。