论文部分内容阅读
本文对高中生英语学习的兴趣方面进行了调查,研究发现学生对英语学科学习的态度被动,消极;学习兴趣低速.从而认识到,培养学生的学习兴趣是英语教学的首要环节.本文从学生对英语这门学科的认识,到教师的教学情境的设置教师的授课艺术以及与学生建立良好的师生关系等方面入手,探讨如何培养高中生英语学习兴趣.