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《品德与社会课程标准》（2011版）在＂课程资源的开发与利用＂中指出应＂充分开发、有效利用课程资源。＂处理教材时,必须注重教材的＂二度＂开发,通过化虚远为亲近、变简约为丰厚、变分散为集中等＂三变＂策略,优化教学内容,提高品社教学有效性。
“二度”开发 用活教材 提高课堂教学的有效性
【摘 要】
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《品德与社会课程标准》（2011版）在＂课程资源的开发与利用＂中指出应＂充分开发、有效利用课程资源。＂处理教材时,必须注重教材的＂二度＂开发,通过化虚远为亲近、变简约为丰厚、变分散为
【机 构】
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上杭县教师进修学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年23期
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