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根据日常自主学习和课文专题学习的需要,新型语文作业分别设计＂常规作业＂和＂学习笔记＂两种类型,把创写、练字、摘抄、写句整合在＂常规作业＂中,把采美词、积美句、学习所得、综合创新整合在＂学习笔记＂中。这样的设计有利于引导学生的学习,更符合语文课程的要求,也促使教师的教学更好地落实语文课程标准。
创新作业设计,铺设学习通道
【摘 要】
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根据日常自主学习和课文专题学习的需要,新型语文作业分别设计＂常规作业＂和＂学习笔记＂两种类型,把创写、练字、摘抄、写句整合在＂常规作业＂中,把采美词、积美句、学习所得、综合创
【机 构】
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大方县猫场镇初级中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2015年4期
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