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摘
探究提升小学生毛笔书法能力的有效教学策略
【摘 要】
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摘要：本文立足于目前小学生毛笔书法教学的真实情况，从“注重书写材料，从根本重视书写”“创新教学方法，吸引学生注意力”“坚持多写多练，增强书写能力”“评价鼓励机制，给予学生自信心”四个方面出发，对如何提升小学生毛笔书法的有效策略展开了探究。 关键词：毛笔书法;创新教学;鼓励机制;有效教学 在目前的小学课堂中，书法也逐渐成了小学生学习的主要科目，书法是我国古老且特殊的一种艺术形式，是以文字为载体的
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年19期
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