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基于网络的远程开放教育,要保证较高的教学质量,核心要素之一就是要建设优质的网上教学资源.基于目前江苏开放大学网上教学资源建设的滞后,必须建立以“导学”为主的教学观、以“学生”为本的学习观.“课程专题活动”“智能导学系统”“按周推荐学习安排”等多种形式的导学设计,都能给我们提供较先进的借鉴.
创设优秀网上教学资源的建设性思考——以江苏开放大学2.0平台的两个栏目为例
【摘 要】
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基于网络的远程开放教育,要保证较高的教学质量,核心要素之一就是要建设优质的网上教学资源.基于目前江苏开放大学网上教学资源建设的滞后,必须建立以“导学”为主的教学观、
【机 构】
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常州开放大学
【出 处】
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南京广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年2期
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