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学生的知识大多是从课堂教学中获取的,因此课程教学的好坏在一定程度上影响和决定了学生获取知识的能力.伴随着新课程改革,大多数的学校都在不断改进和创新教学模式,建立科学合理的教学体系.数学教学作为一种基础学科,在完善教学模式的过程中应当重视课堂教学有效性的发展,从而促进整个课程的发展.
如何提高中学数学课堂有效性的策略
【摘 要】
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学生的知识大多是从课堂教学中获取的,因此课程教学的好坏在一定程度上影响和决定了学生获取知识的能力.伴随着新课程改革,大多数的学校都在不断改进和创新教学模式,建立科学
【机 构】
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贵州省仁怀市五马中学,贵州 仁怀,564500
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年52期
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