课题导入和知识点导出的设计方法与技巧

来源 :中国培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jasonlau999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
企业培训师的课程设计方法与技巧,对于激发学习者的学习兴趣和动机至关重要,并将直接影响到培训的效果和质量。一、导入(开场白)的设计技巧导入或开场白,主要是通过话题将学习者的注 Curriculum design methods and skills of corporate trainers are crucial to stimulate learners’ interest in learning and motivation, and will directly affect the effectiveness and quality of training. First, import (opening) design tips into or opening, mainly through the topic of the learner’s note
其他文献
我的爸爸生气的时候像一只凶猛的老虎,温柔的时候像一只小鸟。他的眼睛亮亮的,像两颗黑宝石。他喜欢穿休闲衣服,工作需要时才穿西装。  爸爸喜欢做运动,每次一吃完饭就找我和妈妈打羽毛球。  刚开始我不会打羽毛球,是爸爸一步一步教会我的。那天,爸爸把我带到羽毛球基地。他把羽毛球扔到空中,让我拿着球拍对着羽毛球打过去,可我要不就是球拍没挨着羽毛球,要不就是不能把球打到对面去。我都想放弃了。  “会打羽毛球的
期刊
新一轮课程改革给多媒体在教学中的应用提供了宽松的环境、更广阔的空间,更为音乐教学注入了新的活力。那么,如何让学生喜欢音乐课、爱上音乐课,让学生在音乐课上感受音乐、
随着当今时代发展,要适当对小学教育教学管理方法进行改革和创新,才能有效地发挥新课程的教育意义,加强学生的综合素质能力。小学教育教学管理作为实施新课程的主体,应把新理
秋天来了,天气有些冷,可我和妈妈还有外婆仍是和一些叔叔阿姨们来到了长沙县江背的乌川水库去游泳。我们首先在车上换好泳衣,又做了一百个下蹲算是热了一下身,就拿上救生圈下
学前期和学龄期是两个相邻的不同质的发展阶段。幼小衔接的主要目的在于让幼儿非常自然、顺利地适应小学的学习和生活。这里,不仅仅指学习文化知识,更重要的是幼儿基本素质的
文化人所做的文化的传承、传播、教育的工作是创造性的劳动,而创造性的劳动不仅需要创造性的心智与头脑,也需要这种心智和头脑得以运行的宽松的生活和工作环境。自由独立的经
我的妈妈是一个喜欢养花之人,虽然家中空间不大,但满屋子都是红花绿叶,尤其是阳台上更是百花争艳。其中有一盆芦荟虽然长相平平,也不见开花,但它叶如锯剪,层层叠叠,高达一米
说起风筝,我就想起它有一个文艺的名字,叫纸鸢,然后想到了“四月鸢尾”。鸢尾,鸢尾,流离的宿命。纸鸢含义跟鸢尾一样,注定流浪,但与鸢尾不同的是,纸鸢,有人拉着,不愿放开。我
偶然间想起老朋友,就习惯性的打开空间,然而上面显示:“抱歉,该空间仅对主人指定的人开放”我顿时愣了!随后,却又淡然了。有些人,总是会慢慢的淡出你的世界,慢慢的在你的记忆
你知道吗?在茶园坡路上有一座美丽的学校,对了!那正是我学习的地方。我们的学校可漂亮了,经过这里的人们都夸我们学校好,不信啊,你就跟我一起去瞧吧!清晨,一层薄雾笼罩着我们