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数学的启蒙教育一向被视为难点,而其对于学生抽象思维塑造又十分重要.因此,如何提高学生对高逻辑性抽象性学科的理解度是教育工作者需要思考的问题.目前已进行实践教学的学具辅助课堂教学的方式获得了较高的学习效率,本文将针对学具在课堂教学中的具体应用谈谈其提高教学效率和质量的作用机制与方式.
借助学具,提高数学课堂效率
【摘 要】
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数学的启蒙教育一向被视为难点,而其对于学生抽象思维塑造又十分重要.因此,如何提高学生对高逻辑性抽象性学科的理解度是教育工作者需要思考的问题.目前已进行实践教学的学具
【机 构】
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清远市清城区凤翔小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年21期
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