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新课程的教学中一个重要的环节是教学反恩,教师可以通过观察、日志、专家评课、同事交流、自我评估、学习研究、行动改进等步骤,不断深化对教学实践的理性思考,改变教学理念,改善教学方法,提高教学水平,实现经验型教师到学者型教师的转变.
教学反思:教师专业提升的有效途径
【摘 要】
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新课程的教学中一个重要的环节是教学反恩,教师可以通过观察、日志、专家评课、同事交流、自我评估、学习研究、行动改进等步骤,不断深化对教学实践的理性思考,改变教学理念,
【机 构】
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浙江省苍南县龙港高级中学,浙江,苍南,325802
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2007年4期
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