【摘 要】
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本课题将理论与实践课程进行结合,将适合中职的考核纳入教学质量评价体系,主要采用调研、统计分析、比较评价等方法。在实践的基础上,研究中职学校教学质量评价目的、原则、
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本课题将理论与实践课程进行结合,将适合中职的考核纳入教学质量评价体系,主要采用调研、统计分析、比较评价等方法。在实践的基础上,研究中职学校教学质量评价目的、原则、功能、标、方法等,构建中职学校教学质量评价指标体系。其实践意义在于解决中职教育教学质量的评价内容、评价标准、评价方法等问题,使评价机制和体系科学化、定量化、可操作,避免主观因素的影响,客观、公正地评价教学质量。
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