论文部分内容阅读
伴随着我国经济、社会的迅速发展,大学生群体在伦理道德、价值观念、行为方式、人际关系、就业求职等领域的冲突和压力不断增大,心理受挫的几率增高,由此而引发的自残、自杀和伤害他人等恶性事件时有发生。大学生死亡教育越来越突显其必要性和迫切性。高校通过开设死亡教育课程,构建＂生命教育＂、＂感恩教育＂、＂安全教育＂、＂健康教育＂、＂死亡教育＂五大环节为内容的生死回归教育体系,对于降低校园自杀率、缓解死亡焦虑、帮助个体生命的正常发展有着重要的实践意义。