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小学数学作为学生学习的基础学科，在小学教学以及日常生活中都占有十分重要的地位。而传统的数学教学方法已经难以满足现代社会的应用需要，不足以顺应时代发展的潮流。因此，在新课程视野下，我们必须要对当前的教学方法加以深化改革，以提高小学数学课堂教学的有效性，并促进数学在不断发展的现代社会的应用能力。对此我针对传统小学数学教学的弊端加以总结，并对此进行分析，以小学数学教学生活化为基础提出小学数学教学生活化误区的类型以及实现小学数学教学生活化途径。