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前提:陪伴rn有些家长在孩子幼儿时期经常给孩子读故事,可是当孩子上学了,觉得应该要让孩子独立阅读,就停止了亲子共读.但此时停止亲子共读为时尚早,亲子共读是孩子在小学毕业前都要保持的一种习惯.因为孩子会认字和会阅读是不一样的.家长要经过“领看阶段”和“陪看阶段”,就像给跑步者领跑和陪跑一样,在这两个阶段继续发挥旁人无可替代的引领作用.