【摘 要】
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病理学是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,是医学课程中的一个重要环节 [1] .由于其内容多,涉及面广,而课时有限,所以教学任务十分艰巨.同时,随着现代科学技术日新月异的发
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病理学是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,是医学课程中的一个重要环节 [1] .由于其内容多,涉及面广,而课时有限,所以教学任务十分艰巨.同时,随着现代科学技术日新月异的发展,本学科的新发明、新理论层出不穷,知识更新异常迅速,学科高度分化、高度集中、高度综合.为此,要按质按量地实现病理学的教学目标,必须突破传统的教学观念,探索一套全新的教学方法和教学手段,以适应现代医学教育的要求.
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