文题大展示
　　人教版三年级下册“语文园地一·习作”：
　　家乡的景色美如画
　　在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意學习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。
　　第一计：选取景物
　　家乡的景物是我们最熟悉的，却往往因为熟悉，从而造成熟视无睹。一说起写家乡的景物，有的同学就说，哪有什么好写的，除了啥还是啥！注意：每个地方的“啥”都不一样哟！其实，这个“啥”才是你最值得写的景物。
　　在写家乡的景物这个话题作文时，我们可以先用圆圈图来打开思路。中间的圆圈是中心词——家乡的景物，圆环上的词是你想到的有代表性的家乡的景物。如果你在圆环上写了多个词后，请来找一找这些词是否有共同的特征。如大连的同学写到了：大海、海鲜、跨海大桥、游泳……，认真比对一下就会发现，这些词都与海有关。好了，那个“除了啥还是啥”的“啥”找到了，“啥”就是一海。
　　“海”就是家乡最鲜明的特征，后续所有的写作内容都要以此展开。
　　第二计：找准立足点
　　风光无限好，在哪里看景很重要。无论什么景点，都会有一处最合适的观察点，在那里立足观看，才能看到风景无限。
　　即便是看那辽远的海，也得选个较有特色的地方看。这个地方就是家乡的标志性地点，也就是你的立足点。清清楚楚地说明立足点的位置，将看到的景物依次写出来，别人才会跟着你的眼睛看四方。
　　第三计：确定顺序
　　顺序清，条理清。选好立足点后，要确定描写的顺序，即先写什么，后写什么。选定了描写的顺序后，应依次逐一描写，不要忽远忽近，否则会让人眼花缭乱。常见的描写顺序有：由远到近、由近到远、由高到低、由低到高、从左到右、从右到左、从中心到四周、从四周到中心等。
　　注意：立足点和顺序是可以变换的。不是说，你只能待在一处固定不动，人在走，脚在动，立足点当然也随之发生着变化。原来是按由远到近的顺序，立足点换了，你也可以再按由近到远或从左到右再写新的景物。
　　第四计：多感官描写
　　写景离不开观察，观察离不开人的感觉器官。人的感觉器官有五种：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。抓住景物的特点，对同一处景物多看多听、多闻多触，才能把景物写透。多感官结合，有声有色，有香有味，景物的特点自然活灵活现。
　　小结
　　轻轻松松四小计，只要你往心里记，写篇美文留足迹，还能快速出成绩。
　　心动不如行动，拿起笔来，“四计”让家乡的景物传四方，就这么简单！