【摘 要】
：
绘本阅读已经实实在在地渗透于我们的一日生活当中,孩子们通过多种形式、多种途径阅读绘本,对绘本的喜爱程度也越来越热烈.首先,绘本是一本色彩与图片极其丰富的图画书,它给
论文部分内容阅读
绘本阅读已经实实在在地渗透于我们的一日生活当中,孩子们通过多种形式、多种途径阅读绘本,对绘本的喜爱程度也越来越热烈.首先,绘本是一本色彩与图片极其丰富的图画书,它给予孩子们强烈的视觉感受;其次绘本是一本看似故事简单易懂,却又包涵着一个个深刻道理的童话书;再次绘本以图文并茂的方式呈现,不仅孩子们可以看图猜测故事内容,也对文字有了更深的认识.在绘本阅读教学中将教学方法游戏化,注重培养幼儿自主阅读的习惯和阅读能力,并将绘本故事内容以集体游戏的方式渗透到户外活动、室内活动中,帮助幼儿更好地理解绘本、融入绘本,享受绘本阅读带来的乐趣.
其他文献
陈鹤琴先生说过“儿童以游戏为生活,要多运动,多强健,多游戏,多快乐,多经验,多学识,多思想.游戏能发展身体,培养高尚道德,能使脑筋敏锐,为休息之灵丹.”本文从游戏环境、材料
生活自理能力指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力.主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺,独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等.生活
“感统”全称感觉统合,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍.所谓“感统”失调,是指孩子的中枢神经系统和感觉系统连接不畅导致
在经济体系的发展下,小学生肥胖体质、近视体质的现象逐渐增加,学校作为教育的代表,应发挥实际教育职能,依托于现有资源对学生进行观念意识下的教导,培养学生养成良好的锻炼
世间万物各有千秋,启发孩子们去观察,在阅读中去词句间的关联,通过思维导图去启发学生更多的发现,对于学生逻辑思维能力的培养是即有效,又有趣味的.
小学数学不仅是一门基础学科,而且是一门以抽象逻辑为特征的学科.这在一定程度上增加了学生学习数学的难度,数学教师应予以重视.而问题先行模式下的小学数学教学有助于打破刻
孩子是每一个家庭的未来,他们就像一张无字无画的白纸,而现在交到我们教师手中.我们作为教师就有责任在这张白纸上添色加彩,使之鲜活,充满生命.然而良好的教育离不开有效的家
多媒体作为一种辅助教学手段,使幼儿通过视觉感受到教学的丰富性,让幼儿“立体”地认识事物,吸引幼儿注意力,激发幼儿兴趣、提高教学效果.
在互联网的不断发展下,教育教学技术也在不断的革新.因此在这一背景下,大学思想政治课线上线下混合式教学被提了出来,以期能够提升学生的学习效果.
因为生活优渥,现在的很多孩子对于我们生存的环境毫不了解.如此,怎么去谈环保?为了幼儿的环保意识的加强和环保行为习惯的养成.本文针对孩子现今的一些行为习惯,谈谈有哪些因